APRENDER CREANDO
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SECUNDARIA
Como profesor de secundaria enseñas a los alumnos de la última etapa de la educación básica, con edades comprendidas entre entre doce y quince años. El trabajo incluye preparación y planificación de lecciones, pueden incluir el trabajo con grupos reducidos, proyectos, el aprendizaje a través de la experiencia, uso de materiales audiovisuales, fomentar actividades de debate, conferencias, estudios de campo, etc.
Es importante utilizar una mezcla de actividades ayuda a estimular el interés, el aprendizaje y la imaginación, así como a desarrollar toda una serie de habilidades, y responder a las necesidades de alumnos con diferentes estilos de aprendizaje.
En esta etapa es importante fomentar aspectos como la responsabilidad, y el desarrollo de diversas habilidades tanto dentro como fura del aula.
Con el avance tecnológico las TIC conforman una herramienta poderosa en la investigación organización y realización de diversas dinámicas.
​
Como profesor puedes realizar una pagina web donde subas materiales didácticos para complementar la clase así como también asignar diversas dinámicas a las cuales puede designarles una fecha de entrega
La variedad en las dinámicas para llevara cabo la clase y la enseñanza en general favorece a la atención del alumno asi como su interés por participar en laclase
Para hacer diversas las dinámicas de tareas y clases puedes recurrir eventualmente a el uso de recursos digitales como:
​
EDMODO: En esta plataforma en forma de blog se puede subir recursos textuales y multimedia, así como también se pueden programar actividades a las que se les asigna una fecha de entrega. Puedes colocar una lectura o un video y pedir a tus alumnos que tras realizar la lectura lleven a cabo la redacción de una opinión o síntesis de lo que leyeron.
​
PICKTOCHART: Esta plataforma sirve para realizar infografias, puedes dar un tema de proyecto por equipos y requerir la elaboración de una infografia donde se exponga el tema asignado.
​
GO CONQR: En esta pagina se pueden realizar mapas mentales coloridos y dinámicos, de modo que puedes llevar a cabo la exposición de un tema en clase y solicitar a tus alumnos que hagan un mapa mental de tarea donde expongan lo mas importante de la clase.